学生是处于快速成长期，因此在进行校服定做时，应当留出适当的宽松度，北京校服定做小编提示：要测出正确的尺寸，一定要依据衣服的式样而给予适当的围度放松量和长度的调节。一般应在一件薄衣服外测量。

首先，要准备一条细带子，在身体最细的位置水平束好，这位置即是腰围线。因为学生的腰部比较圆，不够明显，束上一条带子可作为量体时的参考，或将肘部弯曲，其外侧的骨骼突出点，即是腰部的位置。

需要测量的部位：

1、衣长 自颈围后中心点，量至腰围线时停下来，按一下皮尺，至需要的长度。她是根据孩子的年龄，穿着的季节而决定校服定做的尺寸。一般是年龄小的时候穿短些的服装效果比较理想，稍大的孩子依据气质而确定衣服长度。其中也要考虑流行的因素。

2、袖长 将手臂自然下垂，自肩端点（SP）量至手腕部。

3、肩宽 经过颈围后中心点测量左右肩端点之间的尺寸。背宽尺寸的确定，可在肩宽基础上剪去3cm

4、胸围 将胸部最高的位置，插入两只手指进去，水平环绕一周测量。

5、腰围 在用细带子束好的位置，插入两只手指，水平环绕一周测量。

6、臀围 在臀部最大部位，过臀高点，插入两只手指，水平环绕一周测量。

7、背长 自颈围后中心点（第七颈椎附近）量至腰围线。

8、裙长 自腰围线（WL）量至适合于款式的长度，或自衣长减去背长。

9、裤长 在侧面自腰围线量至外踝点，依据款式的流行变化可上下移动。

10、立档深 以端正的姿势坐在平面硬的椅子上，在侧面，自腰围线量从上向下量至椅子平面。

11、头围 插入两只手指，将头部最大的部位外绕一周测量，此尺寸可用与校服定做配套的帽子，或者确定衣服开口时做参考。
 
海峡都市报讯又是一年毕业季，告别高中的同时，陪伴了3年的校服也“光荣退役”了。

但一些校服，几乎还是崭新的，难道要就此压入箱底吗?惠安三中的高三应届毕业生小辛，对此动了心思，“我们的冬季校服还很新，质量又很好，何不将它们捐给需要的人们，比如贫困学生?”

她一闪而过的念头，此后迅速变成微信朋友圈中热议的消息，1天就有200多套校服愿意捐出。

小辛没料到，同学们如此积极，但却不知往哪捐。前天，她拨打海都热线，想托海都记者找到愿意接收这些校服的人。而看到小辛的微信，还有同学愿意捐出一些便服和课外书。

毕业后捐校服女生提议众人响应

小辛，19岁，是惠安三中的高三应届毕业生。

对于捐旧校服的想法，她说是在高考放榜后整理衣服时产生的，“中学生都有好多套校服，这套运动服款式的校服因为加了棉，所以大家穿得不多，甚至还有人是崭新的一套，如果闲置太可惜了”。

小辛的想法单纯而善良，“常听说山区有贫困的孩子穿不暖。这些校服的质量很好，如果能送给他们，也算物尽其用了”。她并不知哪里的贫困孩子需要暖衣，只是抱着“既然是做好事，那捐得就该多一些”的念头，将想法通过QQ、微信告诉了同学们。

小辛的想法得到了父母的支持，更得到同学们的积极响应，1天就有200多套校服要捐出。而小辛发出的微信，经过同学们的转发，早传出了惠安三中，在惠安一中、惠安高级中学甚至泉州市区的中学，都有同学回应。泉州五中的高三应届毕业生小许就是其中之一。昨天，她致电记者，称自己有一些较新的便服和不少课外书也想捐出。

声音

校服之用:有的当纪念物签名留念，有的被转赠和改造

“毕业生对校服的处置，常见的还是留着自己穿或转赠亲戚。”泉州七中副校长庄月芳说，学生拿着校服来找老师签名，也并不少见。

对于将校服作为纪念物，泉州某中学校长涂剑也特别认同，“旧校服是陪伴学生度过上千个日夜的东西，有学生对母校的荣誉感，请老师、同学们签名留念，当作一本特殊的纪念册，很有纪念意义”。在网络上，这种处理方式，也最受网友们的认可和赞同，其中不乏在校服上绣上中学死党名字的“花样玩法”。

而对于“捐衣”的行为，不少网友表示自己也曾如此做过。“捐校服或者转让，确实比较少见”，涂剑说，“每年毕业季，校团委都发出倡议书，提议同学们捐出书本和复习资料，面向后辈义卖，既是一种精神的传承，还做了爱心，做到了节约环保。如果校服够新，其实也不失为一种很好的选择”。庄月芳也认为，学生捐出校服，从心意上是很值得肯定的。

除了转让外，网友们在网络上还想出了不少校服的处置方法。有人提出，校服可以作为工作服或实验室服穿着;还有人提出，即使是穿得很旧的校服，也可以用于改成坐垫、靠枕甚至是抹布来使用;而在一些城市，甚至有商家专门收购旧校服。